Министерство образования и науки РФ накануне опубликовало результаты мониторинга деятельности высших учебных заведений – получился список вузов, среди которых выделили так называемые неэффективные высшие учебные заведения. Об этом ИА “Волга-Каспий” сообщает со ссылкой на официальный сайт Министерства образования и науки РФ.
В Волгоградской области среди “двоечников”:
– Волгоградский государственный социально-педагогический университет
-Волгоградский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования “Московский государственный университет путей сообщения” (реализует программы ВПО по заочной форме обучения 1-3 курс, ДПО)
– филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования “Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского” в р.п. Светлый Яр Волгоградской области
Мониторинг проводился с 15 августа по 15 сентября 2012 года. Государственные вузы занесли показатели своей деятельности по 50 параметрам в единую информационную систему, а в сентябре-октябре Минобрнауки верифицировало полученные данные. Всего в мониторинге приняли участие 541 государственный вуз и 994 филиала.
-Мы впервые провели полномасштабную диагностику качества высшего образования. Ничего подобного ранее не было. Важно, что все вузы прошли оценку по единым и понятным критериям. Теперь у нас есть полный свод данных о качестве образования в каждом филиале, вузе, регионе. Любой человек может, зайдя на сайт министерства, оценить, насколько хорошо тот или иной вуз функционирует. Эти данные должны стать сигналом для дальнейшей работы, – отметил министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов.
-Результаты мониторинга будут проанализированы рабочими группами, созданными в каждом субъекте Российской Федерации. В состав рабочих групп входят представители образовательных учреждений, федеральных и региональных органов власти. По каждому учреждению, имеющему признаки неэффективности, будут подготовлены конкретные предложения по повышению качества образования”, – сообщил заместитель министра образования и науки Российской Федерации Александр Климов.
Ключевыми показателями оценки эффективности деятельности вузов были выбраны:
1) образовательная деятельность (средний балл ЕГЭ студентов, принятых по результатам ЕГЭ на обучение по очной форме по программам подготовки бакалавров и – средневзвешенное значение);
2) научно-исследовательская деятельность (объем НИОКР в расчете на одного научно-педагогического работника);
3) международная деятельность (удельный вес численности иностранных студентов, завершивших освоение основной образовательной программы высшего профессионального образования, в общем выпуске студентов;
4) финансово-экономическая деятельность (доходы вуза из всех источников в расчете на одного научно-педагогического работника);
5) инфраструктура (общая площадь учебно-лабораторных зданий в расчете на одного студента). Для филиалов вузов были выделены несколько дополнительных критериев.
В дальнейшем подобный мониторинг вузов предполагается проводить ежегодно.
