О главном
14.04.2018 10:58

Во всех 12 школах, пострадавших от паводка, восстановлен учебный процесс – дети могут вновь приступить к обучению.

Как сообщили «Волга-Каспий» в комитете образования, науки и молодежной политики, всего от затопления пострадало 12 школ. Расположены они на территории Еланского, Кумылженского, Фроловского, Алексеевского, Киквидзенского, Нехаевского, Урюпинского, Новоаннинского районов и г. Михайловка.

Уже в пятницу, 13 профильные комитеты отчитались о том, что пострадавшие школы вновь готовы к работе, и ждут учеников.

Напомним, пик паводка был пройден еще 10 апреля, во вторник – с этого момента в пострадавших районах приступили к ликвидации его последствий.  В связи с масштабом затоплений на территории Волгоградской области в муниципальных образованиях с 4 апреля был введен режим ЧС. И в связи с затоплением многих районов,   Волгоградскую область посетил глава МЧС Владимир Пучков, чтобы оценить обстановку. С вертолета он осмотрел ледяные заторы на реках, чтобы определить места подрыва, а также масштабы разлива воды и подтопления населенных пунктов во Фроловском, Кумылженском и Михайловском районах области. Подробный репортаж можно увидеть в нашем материале.

После того, как ЧС была взята под контроль, губернатор региона отчитался о ликвидации паводка президенту Владимиру Путину. Глава Волгоградской области отметил, что ситуация стабилизировалась  и наметилась тенденция к улучшению. Уже созданы комиссии, которые подсчитывают ущерб от паводка. Президент дал поручению посмотреть всю инфраструктуру и оказать необходимую помощь жителям.

Михаил Ланский

 

09.04.2018 22:24

Битва за Федеральный государственный образовательный стандарт близка к провалу, но Ольга Васильева не оставляет надежд подзаработать на пенсию через Федеральный перечень учебников.

Министр образования Ольга Васильева не оставляет попыток передела рынка учебников в стране в пользу офшорного АО «Издательство «Просвещение» и своего друга президента этого издательского дома Владимира Узуна. В настоящее время чистая прибыль «Просвещения» достигает 8 млрд рублей. Если бы ФГОС удалось протащить, то заработок бенефициаров кипрского PROSVESHCHENIYE HOLDINGS LIMITED увеличился бы до 12-15 млрд рублей. Об этом можно судить только по тому, что ФГОСа по литературе был списан с учебника В.Я.Коровиной, который издается «Просвещением».

По мнению бывшего директора «Просвещения», когда издательство еще было государственным, академика Александра Кондакова, между бюджетными тратами и сокращением Федерального перечня учебников наблюдается прямая зависимость: «Если есть предложения сократить количество учебников до двух-трех, то давайте и в аптеках оставим по два-три лекарства от различных заболеваний. Если не говорить о коррупции, то цены соукращение федеральноо перечня уже подняло цены на учебники в 1,5 – 2 раза».

Во время парламентских слушаний новых ФГОС академик Александр Кондаков проверить на коррупционную составляющую действия министра Васильевой по сужению Федерального перечня учебников (ФПУ). При этом в Минобре уже работает антикоррупционная комиссия, которую туда направила Ольга Голодец. Вскоре с проверками должны нагрянуть и в Российскую академию образования. К слову, аудиторов должен заинтересовать факт трудоустройства заместителя президента РАО Виктора Басюка, который получил известность, как бывший работник «Просвещения» и фигурант дела о хищения в Минобре Иркутской области.

Стоит отметить, что сокращение ФПУ проводит именно Виктор Басюк. Зачистка конкурентов «Просвещения» как раз должна была принести офшорному издательству порядка 15 млрд рублей ежегодно. Операцию по выведению средств в кипрский офшор официально назвали «Проведение экспертизы проектов нормативных правовых актов, концепций, государственных программ в сфере науки и технологий, образования, семьи и детства, культуры, проектов федеральных государственных образовательных стандартов, примерных программ, учебников и учебных пособий, средств обучения общего и дополнительного образования, в том числе по психолого-педагогическим направлениям профессионального образования». Работу зондер-команды по зачистке Федерального перечня учебников в пользу «Просвещения» оценили в 600 млн рублей.

Лоббированием сомнительного ФГОС через Общественную палату и региональные отделения Ассоциации учителей литературы и русского языка занимается Людмила Дудова, а пиаром - Андрей Цыганов из РИА «Катюша». Этот же господин Цыганов входит в одну команду с фиктивной Ассоциацией родительских комитетов и сообществ (АРКС) и других «грантоедов» - пропагандирующих духовность и скрепы. Кураторами Виктора Басюка выступают глава Рособрнадзора Сергей Кравцов и директор департамента государственной политики в сфере общего образования Минобра Андрей Петров. Технической координацией «зачистки» ФПУ руководят представители Центра экспертизы в образовании РАО. Также ключевую роль в сужении рынка учебников играют сотрудники Федерального института педагогических измерений и другие уважаемые эксперты.

С целью взять под дополнительный контроль результаты экспертизы проектов учебников и государственных образовательных стандартов министр Васильева потребовала, чтобы одним из экспертов обязательно был представитель ФИПИ. Так появился второй этап экспертных заключений. Его целью является введение ещё одного барьера для конкурентов «Просвещения».

В результате зачистки планируется практически полностью удалить из перечня учебники сравнительно небольших издательств. Например, отрицательные заключения экспертов получили почти все учебники издательства «Академ-книга» и большая часть входящего в «Российский учебник» издательства «Астрель». Кроме того удары нанесены по динамично растущим и линиям главных конкурентов — корпорации «Российский учебник» («Дрофа», «Вентана-граф», «Астрель») и по издательству «Русское слово». Стараниями «зондер-команды» начальная школа будет практически полностью монополизирована издательством «Просвещение».

Стоит отметить, что в перечне учебников, получивших отрицательные заключения, присутствует ряд позиций принадлежащих издательствам «Просвещение» и «Бином». Почти все такие позиции имеют крайне малую долю на рынке учебной литературе и их исключение не может нанести вред «Просвещению» или «Биному».

Примером уничтожения учебников может служить казнь над учебником Петерсон. Так, несколько лет назад разразился грандиозный скандал вокруг экспертизы учебника по математике Людмилы Петерсон. Книга, породившая целую плеяду победителей олимпиад был уничтожен тремя галочками, которые поставила никому неизвестный эксперт. Основанием был недостаточный патриотизм учебника по математике. В итоге позорную экспертизу не отменили, а учебник Петерсон уничтожили.

В письме Российской академии наук к Васильевой открыто выдвинуто требование о создании независимого третейского суда, который будет рассматривать спорные экспертные заключения, а также ситуации конфликта интересов. Надеемся, что в ближайшее время третейский суд заработает и разберется в том, как авторы офшорного «Просвещения» оказались экспертами, которые уничтожают конкурирующие научные школы.

29.03.2018 11:02

Члены Российской Академии Наук не одобрили новые образовательные стандарты – по их мнению, то, какими их подготовили в Министерстве образования,  грозит конфликтом интересов и снижает эффективность обучения. Академики предложили сделать работу над стандартами более прозрачной, создав площадку для обсуждения ФГОС.

«Волга-Каспий» сообщает – 28 марта РАН обратилась в Министерство образования и науки с просьбой создать единую площадку для обсуждения новых образовательных стандартов (ФГОС) для того, чтобы конфликта интересов и коррупционных рисков при их подготовке.

- В настоящее время сложилась такая ситуация, при которой примерно 90% авторов учебников задействованы в подготовке ФГОС, что создает возможность конфликта интересов, повышает коррупционные риски и снижает эффективность образования, - прокомментировал журналистам вице-президент РАН Юрий Балега. По его мнению, новые стандарты, предложенные министерством, могут породить ситуации, при которых экспертиза может быть использована для конкурентной борьбы и дискриминации конкурирующих научных школ. Ярким примером может послужить исключение из федерального перечня учебников по математике Людмилы Петерсон и Наума Виленкина, пособия по системе развивающего развития Леонида Занкова и учебника по русскому языку Светланы Львовой:

- РАН отсекли от участия в экспертизе учебников, а мы бы хотели, чтобы все стороны могли максимально участвовать в этой работе, - назвал причины обращения Балега.

Напомним. ФГОС — обязательные требования для государственных школ, вузов и колледжей, на основе которых разрабатывается учебная программа и пишутся учебники. Согласно поручению президента, они должны систематически обновляться «на основе результатов мониторинговых исследований и с учетом современных достижений науки и технологий» - и эти стандарты обсуждались и разрабатывались весь прошлый год.

В своем обращении Юрий Балега также отметил, что помимо общественного обсуждения стандартов, не лишним будет публиковать на сайте Минобрнауки результаты экспертиз для формирования нового федерального перечня учебников. А ранее глава министерства Ольга Васильева заявила, что должны быть созданы базовые линейки школьных пособий, где количество учебников по одному предмету должно быть сокращено до двух-четырех. (в федеральном российском перечне на сегодняшний день 1377 учебников, только по русскому языку их 82, по литературе и по английскому – по 81)

Академик предложил установить требования и «контроль независимости групп экспертов», которые участвуют в работе над учебниками и ФГОС, ввести антикоррупционные процедуры для борьбы с лоббированием своих коммерческих интересов издательствами (напомним, сейчас предложенным ФГОС удовлетворяют лишь учебники «Просвещения») и создать независимый совет, который будет разрешать споры. Отбирать лучшие учебники, по мнению Балеги, стоит постоянно, учитывая последние открытия и достижения науки – это повысит качество образовательного процесса:

- РАН считает, что реализация данного комплекса мер позволит систематизировать всю учебную литературу и улучшить ее качество, — так заканчивается письмо академика.

Интересно, что в Минобрнауки пока не подтвердили получения письма

Напомним, предложенные ФГОС вызвали шквал критиков не только со стороны экспертного сообщества, но и от рядовых учителей литературы, методистов и преподавателей вузов. Так, гильдия словесников потребовала отказаться от жесткого распределения художественных произведений по годам обучения и невариативного списка литературы, особенно негативно оценил новые стандарты ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов – по его словам, новоизобретенные ФГОС устарели по многим показателям: они не предполагают ни углубленного, ни ускоренного изучения предметов, перечеркивают современные тренды и веяния в образовательном процессе и не учитывают метапредметных знаний. Он также отметил, что проект нуждается в сильной доработке.

Кроме того, новые стандарты подгоняются под продукцию лишь одного издательства «Просвещение», и в Федеральном перечне учебников останется лишь продукция близкого друга Ольги Васильевой – президента АО «Издательство «Просвещение» Владимира Узуна. На остальные учебники уже есть негативная рецензия РАО. И при всем этом у документа такого уровня отсутствует авторский коллектив и его руководитель – никто не может однозначно назвать имена ответственных за их составление. Всплывают версии о двух, или трех педагогических университетах, а также  - о бывших институтах Российской академии образования, об институте педагогических измерений, кто-то об отдельных «героях» разработки. И факт, что в этих стандартах нет единства, взаимосвязи и преемственности личностных, метапредметных и предметных результатов, внушает не очень радостные перспективы.

В профильном ведомстве проекты ФГОС обсудили 21 марта – по словам Ольги Васильевой, предложенные ими стандарты стали результатом большой работы. Министр пояснила, что в процессе доработки действующих ФГОС общая концепция стандартов не менялась и требования основных образовательных программ  были сохранены и учтены. По итогам голосования был принят ФГОС для начального образования (1–4 классы) = стандарты для средней школы будет доработан – предложения вносились вплоть до 28 марта.

Михаил Ланский

22.03.2018 11:54

Новые стандарты образования, которые предложило профильное министерство, вызвали ряд критики: самым метким выражением стало «стандарты юрского периода». Чем плохи навязываемые нормы, на чем сфокусируется образование с нововведениями, и где связь Ольги Васильевой и издательства «Просвещения» - единственного, кто удовлетворяет заявленным стандартам – в материале «Волга-Каспий»

Начнем по порядку: разработанные по указу Президента федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) сразу собрали шквал критики -  обязательные требования для государственных школ, вузов и колледжей, которые обсуждались весь прошлый год, экспертное сообщество в лице преподавателей и академиков обозвали стандарты недоработанными, несовершенными и не предполагающими углубленного изучения предметов. Одним из первых на этот счет высказался ректор Высшей Школы Экономики Ярослав Кузьминов – он подробно растолковал все недочеты и отрицательные черты новых стандартов – они перечеркивают логику последних десятилетий развития отрасли, не предусматривают углубленного или ускоренного изучения предметов, не подразумевают обучения современным навыкам и принципам.

Интересно, что при этом стандарты подгоняются под продукцию лишь одного издательства «Просвещение», и в Федеральном перечне учебников останется лишь продукция близкого друга Ольги Васильевой – президента АО «Издательство «Просвещение» Владимира Узуна. На остальные учебники уже есть негативная рецензия РАО.  А тем временем выручка издательства «Просвещение» только в 2017 году составила 20 миллиардов рублей, а объем продукции - около 97 миллионов экземпляров. По словам Узуна, чистая прибыль компании приблизится к 6 миллиардам рублей, а капитализация бизнеса сегодня превышает 70 миллиардов рублей. И при этом через лояльных сенаторов лоббируется снижение срока годности учебников с пяти до трёх лет и обязательную бюджетную закупку «шлейфа» (школьных тетрадей и др).

Подобный трюк журналисты уже сравнили с покупкой  «Майбах» за бюджетные деньги: желающий спорткар чиновник берет техпаспорт, вычеркивает название фирмы-производителя и объявляет конкурс «любой автомобиль». Критериям закупки отвечать будет только «Майбах», - а закон при этом не нарушается.

К чему ведут действия Васильевой? Российское образование получает три страшных удара: новый подход переносит фокус внимания с результата (обученности) на процесс (что проходят) - детей вместо умения думать, будут учить зубрить и натаскивать на сдачу итогового теста. А между тем, новые ФГОС игнорируют навыки 21 века (софт скиллс) и, закладывают системное отставание подготовки школьников от задач цифровой экономики и современных реалий.

Отметим, что у документа такого уровня как ФГОС должен быть авторский коллектив и его руководитель – а в этот раз имена их неизвестны. Всплывают версии о двух, или трех педагогических университетах, а также  - о бывших институтах Российской академии образования, об институте педагогических измерений, кто-то об отдельных «героях» разработки. И факт, что в этих стандартах нет единства, взаимосвязи и преемственности личностных, метапредметных и предметных результатов, внушает не очень радостные перспективы.

Поделился своим мнением относительно новых стандартов и Александр Асмолов, ученый и директор «Федерального института развития образования» и автор первых федеральных стандартов который недавно был исключен из числа членов Совета самой Ольгой Васильевой: по его мнению, эти нововведения способствуют уничтожению креативного мышления:

 - Издательства, делающие ставку на предлагаемые Минобрнаукой стандарты, убивающие креативное мышление и воображение нового поколения наших детей «цифрового поколения», на «стандарты диктатуры прошлого опыта», которые я иронично назвал «стандартами юрского периода», роют и сами себе могилу. Больно за наших детей и учителей, которые становятся заложниками профессиональных фанатиков Минобрнауки, бредящих прошлым и в прагматичных играх бьющимися за монополию финансовых групп, лишающих детей будущего, - рассказал «Росбалту»  Александр Асмолов,

Интересно, что презентует ФГОС заместитель президента РАО Сергей Басюк, завязанный на многомиллионные контракты с АО «Издательство «Просвещение» как в части экспертных услуг, так и в качестве субподрядчика по выполнению контрактов «Просвещения» и Минобразования. Аргументирует за новые стандарты лишь автор многочисленных пособий АО «Издательство «Просвещение» Сергей Зинин, а представляет их интересы в правительстве - глава Рособрнадзора и постоянный пассажир 8-местного бизнес-джета АО «Издательство «Просвещение» Сергей Кравцов.

Наконец, вишенка на торте – прописка компании, которая вот-вот будет ответственная за обучение детей: Prosveshcheniye Holdings Limited, 4A Kastellorizou Street Aglantzia, 2108  Cyprus Телефон +357-22653333, Факс +357-22760918 , Company Type: Subsidary, Регистрационный номер ΗΕ 269271, Дата регистрации 22.06.2010. Прежние имена: Aimos - Glorious Trading Limited, Olma Media Group LTD. Директор Фросо Чатзисавва, секретарь: Натали Кирекян. Согласно данным из кипрского реестра, офшор был переименован в Prosveshcheniye holdings limited в 2015 г. В начале года 25% этой компании принадлежали Pegasus management group, зарегистрированной на Виргинских островах. Остальные же 74,9% принадлежали компании DPK Investment Fund, еще 0,1% принадлежали Узуну. 29 марта Pegasus management group продал или передал долю в Prosveshcheniye компании DPK Investment Fund, который зарегистрирован по адресу: 4 этаж, Виллоу Хаус, Крикет Сквэр, почтовый индекс 268, Большой Кайман KY1-1104, Каймановы острова (Floor 4,Willow House, Cricket Square, PO Box 268 Grand Cayman KY1-1104, Cayman Islands). Почтовый адрес: 17 Chemin des Tattes, PLZ, Ort, 1195 Bursinel, Staat Schweiz Швейцария.

В заключении представим комментарий Сергея Волкова, председателя Гильдии словесников, восставшей против Минобразования:

"Самый понятный для народа аргумент Минобра за последний безумный стандарт — это слезинка ребенка, которая прольется, когда он поменяет почему-либо школу и на новом месте обнаружит не то произведение литературы, которое он изучал на месте старом.  Поэтому надо, чтобы во всех школах изучали одни и те же произведения на одних и тех же уроках. Одни и те же теоремы, события истории, физические законы — в одних и тех же классах, в один и тот же час.

Желательно, чтоб было единое расписание на страну, но это пока недостижимо — а вот единую программу и учебник составить можно…

Но! Всякому родителю ясно, что основные слезы при переходе на новое место льются от нового класса и нового учителя. Был седой дядька — стала рыжая тетка, тот шептал, эта кричит, и вообще она шепелявит и я ничего не понимаю… Один считает, что Онегин зря Татьяну не полюбил, а другой думает, что и правильно. Один Солженицына ненавидит, другой только его и читает. Один подчеркивает речевую ошибку там, где у другого все норм.

И еще тысячи травмирующих различий.

Поэтому Минобру нужно быть последовательным и придумать такой порядок, при котором ученик, приходя в новую школу, попадал как бы в школу старую и чтобы его встречал тот же педагог по каждому предмету.

А пока Минобр такой порядок придумывает, пусть оставит живую жизнь в покое. И не врет в свое оправдание.

Скажите уж прямо: нам хочется удобно и быстро сочинять всероссийские проверочные работы (ВПРы) на каждый класс, проводить национальную оценку качества образования (НИКО), нам надо ОГЭ и ЕГЭ — и вариативность мешает нам это делать. Единое содержание — радость контролера.

Вся нынешняя активность нужна именно контролирующим и проверяющим органам. Кравцов умнее Васильевой. Он технарь и прагматик, она занимается божествованием и хоровым пением. Рособрнадзор съедает Минобр на наших глазах. И, похоже, съест. Тогда настанет время тотального контроля — контроль будет единственным содержанием образования.

Нет худа без добра. Это даст мощный толчок развитию альтернативных форм образования, допобру, семейному образованию, всяким клубам по интересам, лекториям, образованию взрослых и репетиторству. Именно тут будет сохраняться все лучшее, что есть в образовании.

А госшколы опять будут врать и вести двойную бухгалтерию. Чтобы и у себя сохранить кусочек жизни и здравого смысла."

А стандарт этот все равно помрет. Как вымерли динозавры.

 

 

 

 

           

21.03.2018 10:53

Ярослав Кузьминов, ректор Высшей школы экономики раскритиковал образовательные стандарты, предложенные Министерством образования – по его мнению, они устарели с точки зрения современной науки, написаны небрежно и не предполагают углубленного изучения школьных предметов.

«Волга-Каспий» сообщает – причиной недовольства Кузьминова стали проекты федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) для начальной (с первого по четвертый класс) и основной (с пятого по девятый класс) школы. Предлагаемые стандарты устарели с точки зрения современной экономической науки и написаны небрежно –заявил  он в письме министру образования и науки Ольге Васильевой от 19 марта. Именно в этот день в Минобрнауки должно было пройти заседание, посвященное принятию этого проекта.


Напомним. ФГОС — обязательные требования для государственных школ, вузов и колледжей, на основе которых разрабатывается учебная программа и пишутся учебники. Согласно поручению президента, они должны систематически обновляться «на основе результатов мониторинговых исследований и с учетом современных достижений науки и технологий» - и эти стандарты обсуждались и разрабатывались весь прошлый год.

По мнению Кузьминова, проект новых стандартов нуждается в доработке: сейчас он не предъявляет специальных требований к изучению предметов на углубленном уровне: «В требованиях к учебным планам возможность углубленных курсов не раскрыта. Значит ли это, что стандарт не дает возможности углубленного или ускоренного освоения образовательных программ?» — цитирует письмо ректора РБК.

Также он отмечает, что Минобрнауки хочет отказаться от проверки метапредметных знаний школьников после девятого класса во время государственной итоговой аттестации (ГИА) - это критическое, творческое и аналитическое мышление и т.д. Согласно новым стандартам, в оценке результатов, вместо «планируемых результатов», которые включают в себя как предметные, так и метапредметные результаты, оцениваются лишь  «предметные»: «Следует ли из этого, что метапредметные образовательные результаты исключены из перечня подлежащих оценке?» — задает вопрос Кузьминов.

В то же время некоторые понятия, которыми описываются индивидуальные результаты учащихся, не отражены в серьезных научных трудах и теоретически, и экспериментально не обоснованы – в их числе «социально значимые понятия», «субъективное и историческое время», «чувство личности» и «внутренняя позиция личности», - продолжает Кузьминов


В заключении ректор ВШЭ обращает внимание на «небрежность» проекта ФГОС по истории: здесь некоторые личности указаны с инициалами, а некоторые нет. Стандарты же по некоторым предметам вообще устарели: например, используемые понятия «производительный и непроизводительный труд» Кузьминов называет «конструктом советской политэкономии» - и потому хочет провести более тщательную экспертизу этих стандартов.

В пресс-службе Минобрнауки отметили, что уже изучили замечания и дадут ответ на них в ближайшее время. Ректор Российской академии народного хозяйства и государственной службы Владимир Мау также заявил, что видел новые стандарты – по его словам, метапредметные  результаты есть в проекте ФГОС и прописаны гораздо понятнее, чем в действующей редакции. Но инструменты их оценки не разработаны. «Новые стандарты — хороший повод заострить этот вопрос и приступить к разработке инструментария по оценке метапредметных результатов, тем более что многие из них лежат в одной плоскости с модными сейчас soft skills (комплексом навыков для успешного участия в рабочем процессе, высокой производительности, не связанных с предметными знаниями)» — прокомментировал он.

Что касается понятий «производительного и непроизводительного труда», Мау считает, что те должны быть сохранены – они исследовались на протяжении всей истории экономической мысли, от Аристотеля до Адама Смита. При этом во ФГОС не хватает других важных понятий, как то ВВП, инвестиции, спрос и предложение, занятость и безработица, акции и облигации и др. Но все это несложно исправить.

С критикой новых стандартов в понедельник, 19 марта, выступили около 500 учителей литературы, методистов и преподавателей вузов. Гильдия словесников (ассоциация филологов, основанная несколько лет назад) потребовала отказаться от предложенного жесткого распределения художественных произведений по годам обучения и невариативного списка литературы. По их мнению, ведомство перечеркивает логику развития всей системы школьного образования за последние десятилетия.

Негативно оценил новые стандарты и директор Федерального института развития образования Александр Асмолов – он обозвал их «стандартами юрского периода»:

- Если их примут, ученики будут завалены опытом прошлого и набором готовых рецептов, — прокомментировал он РБК.

Сами же авторы считают, что рассматриваемый проект ФГОС позволит «обеспечить не номинальное, а реальное единое образовательное пространство». «Излишняя вариативность» программ, которую защищают учителя литературы, увеличивает нагрузку на ребенка, например, при переходе из одной школы в другую, - отметили в министерстве.

Как бы то ни было, заседание, на котором должно было состояться утверждение изменений школьной программы, на 21 марта. Окончательная картина конфликта станет яснее уже сегодня.

Михаил Ланский

20.03.2018 11:35

В Министерстве образования РФ не состоялось заседание Совета, на котором планировалось принять любой ценой проект новых Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Причиной отмены стало то, что членам Совета не дали подготовиться, разослав им накануне 899 листов сырого текста. Также из членов Совета был исключен главный оппонент Ольги Васильевой академик Александр Асмолов.

Между тем, издание Руспрес сообщает, что причины отмены заседания Совета кроются не только в неподготовленности самого проекта. Причин гораздо больше. Среди них лоббирование Минобра и РАО учебников от офшорного монополиста PROSVESHCHENIYE HOLDINGS LIMITED и профнепригодности авторов проекта в ФГОС.

Эксперты отмечают следующие грубые ошибки в Проекте: сворачивание освоения навыков 21-века и при этом продолжение курса на перегрузку детей знаниями, которые они не в состоянии усвоить; проект составлен без учета цифровизации школы. Шаги по цифровизации прошлых годов дезавуированы в проекте; прохождение материала жестко привязывается к классам и часам. Это уменьшает персонализацию и индивидуализацию образования; усложняется процесс подготовки к государственной итоговой аттестации; проект порождает дальнейшею монополизацию рынка учебников.

После этого портал «Гильдия словесников» опубликовал открытое письмо учителей литературы и преподавателей вузов. В нем идет речь, что новые образовательные стандарты Минобрнауки мешают развитию всей системы школьного образования:

«Предлагаемый курс литературы не имеет внутренней логики и представляет собой механическое нагромождение никак не связанных между собой произведений авторов разных эпох. В нём отсутствует образовательная траектория, а также не определены ни литературоведческий, ни воспитательный сюжеты», - говорится в письме учителей.

Стоит отметить, что разработкой Федеральных государственных образовательных стандартов занимался Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ). При этом куратором проекта выступила заведующая редакцией русского языка и литературы АО «Издательство «Просвещение» Людмила Клевцова. Это еще раз показывает на офшоризацию рынка учебников и показывает, как «Просвещение» стало монополистом.

Еще одной важной деталью является то, что 90% экспертов, задействованных в создании учебников, написании примерных программ и разработке измерительных материалов – это представители тех же ФИПИ, РАО и ряда других институтов.

Стоит сказать, что президент «Просвещения» Владимир Узун еще 3 года назад признался, что его бизнес оценивается в 35 млрд рублей. Через два года бизнес вырос уже до72 миллиарда рублей. При этом легко догадаться, что «Просвещение» уже давно главенствует на рынке бумажных и электронных учебников, а также дополнительных материалов в стране. С подачи министра Образования Ольги Васильевой все родители обязаны покупать учебные материалы у кипрского монополиста PROSVESHCHENIYE HOLDINGS LIMITED.

08.02.2018 11:24

Бюджет на 2018 год треюбует распределения 268 миллионов рублей – их направят на поддержку образования и соцобеспечение. Но всего на эти цели не хватает еще несколько миллиардов – и откуда взять такую сумму, пока не известно.

«Волга-Каспий» сообщает, на заседании областной Думы рассмотрели поправки к бюджету на 2018 год. Освободившиеся средства планируют направить на образование и соцподдержку:

 - В 2017 году мы провели работу на замещение коммерческих кредитов государственными. В итоге у нас сократились расходы на обслуживание госдолга из-за более дешёвых госкредитов. Высвобождается около 268 миллионов рублей, которые мы и перераспределяем на другие направления, - прокомментировал председатель комитета по бюджету и налогам Илья Кошкарев.

Однако заявленные поправки не были оценены однозначно. Так, член профильного комитета Михаил Таранцов призвал не сильно трубить об успехах. Дополнительные средства на образование и соцзащиту это хорошо, но по данным контрольно-счетной палаты региону на одни только методические пособия не хватает 700 миллионов рублей, а на всю социалку - 3 миллардов:

- Я на бюджетном комитете регулярно задаю вопрос, когда и каким образом мы сможем заполнить нехватку, но ответа на этот вопрос я не слышу, - заявил парламентарий. Напомним, ранее  при утверждении бюджета  Таранцов подготовил более 30 поправок - однако предложения депутата от коммунистов отклика не нашли. В их числе – увеличение ассигнования на обеспечение льготников лекарствами, финансирование газификации, обеспечения жильем сирот, а также детский спорт. Однако по словам коллег, эти поправки и предложения экономически необоснованны. Вот и в этот раз на доводы Таранцова кто-то из депутатов пошутил и предложил Таранцову возместить эту нехватку золотом партии – на этом обсуждение прекратилось и поправки в закон приняли сразу в двух окончательных чтениях

Михаил Ланский

 

07.02.2018 15:36

7 февраля на базе университета имени Плеханова открыли проект «Траектория моей карьеры» - теперь школьники 9-11 классов могут познакомиться с основами экономики, менеджмента и коммерции, а также как планировать финансы и как управлять карьерой.

Как сообщили «Волга-Каспий» в мэрии Волгограда, на открытии Плехановской школы обсудили основные перспективы и задачи работы – по плану, в образовательной программесмогут принять участие ребята из школ и  ссузов города – для них организуют более 20 профильных занятий

- Школьники и студенты познакомятся с основами экономики, менеджмента и коммерции, узнают, как составить личный финансовый план и управлять собственной карьерой, зачем нужен маркетинг и что необходимо для создания бизнес-проектов, - прокомментировали в мэрии

Лучше усвоить информацию участникам помогут интерактивные семинары, тематические мастер-классы и деловые игры – обретенные знания они смогут применить на выездных  мероприятиях, например, экскурсиях на предприятия Волгограда, выставки, конкурсы, конференции. Запланировано и привлечение учеников в научную и общественную деятельность.

Михаил Ланский

 

07.02.2018 09:09

С 16 февраля по 16 марта в Волгоградской области пройдет региональный этап всероссийского конкурса.

Как пояснили "Волга-Каспий" в пресс-службе областной администрации, в состязании примут участие 23 педагога из 13 муниципальных районов и городских округов. Победитель будет представлять наш регион на уровне России.

В ДК Городищенского района уже прошла церемония открытия. Место было выбрано не случайно - в 2017 году победителем конкурса стал учитель информатики Каменской средней школы Петр Байкалов.

Сейчас свои силы пробуют учителя начальных классов, преподаватели русского языка, литературы, математики, информатики, географии, химии, биологии, учителя английского и немецкого языков. По традиции, молодые специалисты будут состязаться с более опытными коллегами.

Областной конкурс профессионального педагогического мастерства пройдет в три этапа. На первом туре участникам предстоит написать эссе «Я — учитель», провести методические семинары и несколько открытых уроков.

Во второй тур пройдут только десять счастливчиков. Им предстоит разработать и показать мастер-класс, провести педсовет и защитить разработанный ими образовательный проект.

В финал попадет пятерка сильнейших. Их ждет круглый стол «Образовательные политики», и сильнейший в этом испытании будет представлять регион на всероссийском уровне.

Отметим, что нынешний год был ознаменован рядом скандалов в школах по всей стране. В Волгограде, Перми, Улан-Удэ и Москве ученики вооружались ножами, топорами и даже коктейлем Молотова.  От рук злоумышленников пострадали школьники и педагоги. 

Алена Александрова

29.01.2018 13:49

В Камышине Волгоградской области заместитель директора по производственному обучению одного из колледжей подозревается в мошенничестве и служебном подлоге.

Как сообщили «Волга-Каспий» в региональном СУ СКР, весной прошлого года мужчине удалось сбыть шесть фальшивых дипломов по специальности тракторист-машинист. При этом обладатели документов даже не учились в колледже и не сдавали экзамены. Всего фиктивный учебный процесс обошелся им в 75 тысяч рублей. Из них 30 тысяч рублей подозреваемый внес в кассу учебного заведения, а остальные деньги взял себе.  

Коррупционер был задержан с поличным оперативными сотрудниками отдела экономической безопасности и противодействия коррупции городского подразделения МВД, а также УФСБ России по Волгоградской области.

Сейчас устанавливаются все обстоятельства преступления. Свою вину задержанный не признает. Расследование уголовного дела продолжается.  Напомним, что в Новоаннинском районе Волгоградской области в отношении экс-работницы ГБПОУ «Новоаннинский сельскохозяйственный колледж» было возбуждено уголовное дело по статье "Подделка и сбыт документов о среднем профессиональном образовании".

Известно, что обязанностью женщины было оформление и выдача дипломов о среднем профессиональном образовании. Сотрудница, прикрываясь данными бывших студентов, которые обращались к ней, чтобы выдать дубликаты потерянных документов, писала заявления и делала проекты приказов. Затем брала в бухгалтерии колледжа пустые бланки дипломов, в которые вносила новые данные тех, кто хотел купить диплом без образования.

Свои услуги работница сферы образования оценивала в размере от 10 до 60 тысяч рублей. Махинации были выявлены во время прокурорской проверки. По этому факту Новоаннинским МрСО СУ СК России по Волгоградской области было возбуждено уголовное дело. Теперь женщине грозит до двух лет лишения свободы.

Алена Александрова

 

 



Происшествия

Сотрудники уголовного розыска задержали 37-летнего мошенника из...
  Более сотни бойцов Росгвардии, полицейских патрульно-постовой...
В ночь с 16 на 17 апреля в больницу Николаевского района привезли...
Полиция просит помощи в розыске красной «Тойоты Раф 4» и белой...
Директор волгоградской фирмы взял кредит в 12,5 миллионов рублей...
Лесничий Даниловского района заявил, что за несколько месяцев на...
Полицейские задержали 54-летнего мужчину с подозрительным...
За попытку подкупить высокопоставленного полицейского...
Волгоградский риэлтор с 2014 года похитила более 50 миллионов...
Вечером 15 апреля в дачном массиве Городищенского района нашли...