В Общественной палате Российской Федерации 27 января состоятся слушания «К вопросу об общественной поддержке введения логики в образовательные организации». Они пройдут в рамках XXV Международных рождественских образовательных чтений «1917–2017: уроки столетия». Слушания организует комиссия Общественной палаты по науке и образованию, их модератором станет председатель комиссии Александр Русаков.
Как пояснили ИА «Волга-Каспий» в пресс-службе ОП РФ, участники слушаний обсудят возможность внедрения курса логики в школьную программу и расширения преподавания этой дисциплины в вузах. На сегодняшний день логика преподаётся в большинстве российских университетов – ей обучаются в первую очередь юристы, математики, программисты и педагоги. Во многих вузах соответствующий курс является факультативным, то есть от его изучения можно отказаться в пользу другой гуманитарной науки. В учебной программе российских школ курса логики нет вовсе. Как ни странно, она преподаётся в качестве обязательного предмета только в образовательных организациях с религиозным уклоном.
По мнению представителей Общественной палаты, в современных условиях курс логики, в рамках которого молодых россиян учили бы правильно анализировать, обобщать, классифицировать информацию, моделировать различные ситуации, делать выводы и проводить сравнения, мог бы оказаться весьма полезным для дальнейшего развития науки в стране. Не зря президент России Владимир Путин в своём ежегодном послании Федеральному собранию указал на необходимость формирования в детях умения мыслить самостоятельно и «культуры исследовательской деятельности». Без знания формальной логики трудно, а порой и невозможно, изучать такие важные дисциплины, как информатика и высшая математика.
В слушаниях примут участие сотрудники образовательных и научных организаций, религиозных учебных заведений, педагоги и учёные-логики. Они затронут такие вопросы, как реализация программ по развитию образования до 2020 года и эффективные формы внедрения курса логики в вузовскую и школьную программу.
Сергей Иванов
