О главном
10.01.2018 11:58

2018 принес множество нововведений, в том числе и в систему образования. Что нового ждет юных волгоградцев осенью с наступлением нового учебного года – в материале «Волга-Каспий»

Как отметил уполномоченный по правам ребенка в Волгоградской области, среди главных новшеств в новом году школьников ждут уроки шахмат и астрономии. Причем «гимнастика для ума» в начальной школе может стать обязательной, а для ребят постарше она войдет в программы дополнительного образования.

Также начнут по-новому проводить экспертизу учебников – по предложению Министра образования и науки Ольги Васильевой – современную историю будут изучать не только в 10, но и в 11 классах, более подробно, нежели сейчас.

Уже в марте образовательный центр "Сириус" запускает программу профпереподготовки для педагогов, которые будут работать в региональных центрах для одаренных детей и аутистов по планам, материалам и методике "Сириуса". С января начинается набор педагогов на эту программу. Кроме того, появятся программы подготовки и переподготовки тьюторов, ассистентов для детей с ОВЗ.

А вот ЕГЭ и ГИА в этом году мало изменятся – продолжит совершенствоваться лишь технологическая составляющая. Кроме того, демонстрационные версии заданий по всем предметам опубликованы на сайте Федерального института педагогических измерений – желающие могут с ними ознакомиться, понять, что его ждет на экзамене, и спокойно готовиться к нему:

- Мы планируем, что в этом году практически все экзаменационные пункты перейдут на технологию печати полного комплекта экзаменационных материалов прямо в аудиториях. В итоговой аттестации для девятиклассников в этом году изменений также не будет. Им предстоит сдавать четыре предмета: два обязательных (русский язык и математику) и два предмета по выбору. Итоговое собеседование по русскому языку как допуск к ГИА-9 в этом году еще не будет введено в штатный режим. В феврале и апреле пройдут две апробации собеседования в школах, но их результаты не будут влиять на допуск к экзаменам в этом году, - прокомментировал заместитель министра образования и науки, глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Кроме того, этой осенью выпускникам придется сдавать демонстрационный экзамен и показать, как они научились применять знания на деле – всего нововведения опробуют около 14 тысяч студентов колледжей и техникумов. В пилотном проекте будут участвовать 15-20 регионов. Также в регионах вырастет число опорных университетов, которые должны удержать талантливых абитуриентов и создать благоприятные условия для социально-экономического развития на местах. Для этого вузам обещано повышенное финансирование. Сегодня таких создано уже 33  - в планах увеличить это количество до 50.

На новый учебный год продлят и программу льготных кредитов на учебу. Напомним, за восемь лет по ней выдано 10 тысяч кредитов, в среднем - 300 тысяч рублей в год, что позволяет студентам оплачивать дорогостоящее обучение. Также студенты педвузов получат право вести кружки и секции – это позволят изменения в профстандарте педагога допобразования - с 1 сентября студенты третьего и выше курсов, смогут быть руководителями кружков и секций.

И напоследок, с сентября на 4 процента вырастут студенческие стипендии.

Михаил Ланский

08.12.2017 11:29

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки  вернула аккредитацию волгоградской «Серебряковке».

Как сообщили ИА «Волга-Каспий» в пресс-службе мэрии, накануне Рособрнадзор подписал приказ о возобновлении аккредитации консерватории имени «Серебрякова» по программе высшего образования. Это означает, что вуз теперь вновь может выдавать дипломы государственного образца.

Напоминаем, Рособрнадзор в конце сентября провел проверку деятельности «Серебряковки», в ходе которой было выявлено множество нарушений. Ревизия показала, что в вузе имелись недочеты в составлении расписания. Они привели к тому, что не осуществлялись занятия физкультурой, у студентов отсутствовало время на обед и факультативные занятия. Однако, самыми серьезными нарушениями, стали отсутствие регистрации дубликатов дипломов о высшем образовании, а также непрозрачная организация конкурсного отбора студентов, которые переводились из других вузов. В итоге Рособрнадзор приостановил аккредитацию консерватории по программам высшего образования.

Приостановка аккредитации это не первый скандал вокруг «Серебряковки» за последнее время. Ранее обсуждалась возможность закрытия вуза и его слияние с институтом культуры. Перепуганные студенты создали петицию против произвола властей. Затем произошла смена ректора, которая также вызвала массу негативных отзывов и даже пикеты учащихся в поддержку уволенного руководителя.

Алексей Абрамов

27.11.2017 17:39

Научно-образовательный центр «Карьера 5+» подсчитал, сколько волгоградцы тратят на обучения своих детей-студентов. В итоге получилась «кругленькая» сумма.

Как сообщает ИА «Волга-Каспий» со ссылкой на результаты исследования, среди студентов Волгоградских вузов, обучающихся  на бакалавриате, получают платное образование порядка 38%. Образовательные услуги при этом стоят от 25 до 100 тысяч рублей в год. То есть, в среднем – 62 тысячи рублей в год.  Среднее арифметическое с учетом бесплатных студентов выходит 23,8 тысячи рублей в год. На первый взгляд сумма небольшая, но за четыре года набегает 95,2 тысячи рублей. 

Среди тех, кто учится не на бакалавра, а на специалиста наоборот платников больше. Платное образование получают 67% студентов. Образовательные услуги в этом случае стоят от 28,5 до 72 тысяч рублей в год. То есть в среднем  около 54,5 тысяч рублей. При расчете среднеарифметического с учетом бесплатников получается 36,2 тысячи рублей. Следовательно за пять лет обучения получается 181,3 тысячи рублей. С учетом того, что среди опрошенных бакалавров оказалось 85%, а специалистов 15%. Отсюда социологи вывели средневзвешенную стоимость обучения для одного студента. Она составила 108 тысяч рублей.

При этом, расходами на образовательные слуги  дело не ограничивается. Родители студентов несут и множество сопутствующих расходов. В них входит аренда жилья, оплата различных курсов и репетиторов, проезд, покупка учебников, компьютеров и многое другое. Среднее арифметическое показало, что в год на сопутствующие образованию расходы из семейного бюджета уходит 112 тысяч рублей. Следовательно, за четыре года 448 тысяч рублей, а за пять лет – 560 тысяч рублей. С учетом приводимого соотношения бакалавров к специалистам выходит 465 тысяч рублей только на сопутствующие образованию расходы.

К этой сумме социологи прибавляют сумму недополученных доходов. В ходе опроса выяснилось, что студенты либо совсем не могли работать, либо имели возможность лишь подрабатывать. Из этой складываются недополученные доходы или то, что студент не заработал. Даже если брать минималку в 5554 рубля в месяц, то получается 66,6 тысячи в год или 266,5 за четыре года.

В итоге авторы исследования прибавили стоимость образования, кстати это стало самой скромной цифрой, прибавили к этому значению сопутствую расходы и недополученные доходы. Получилось, что образование одного студента обходится среднестатистической семье из Волгоградской области в 840 тысяч рублей  или 210 тысяч рублей в год или в 17,5 тысяч рублей ежемесячно.

Социолог Георгий Антонов, который принимал непосредственное участие в исследовании, рассказал, что исследование проводилось на протяжении двух лет.

- В нем приняли участие около двух тысяч жителей Волгоградской области из областного центра и районов региона, - отметил Георгий Вячеславович. - Так вот в среднем семья отдаёт за диплом своего чада около 840 тысяч рублей. Вы только вдумайтесь в эту цифру! Под миллион практически! Это в среднем, разумеется, но даже те, кто учится «бесплатно», вынуждены нести немалые сопутствующие расходы, а также не будем забывать про недополученные доходы - ведь пока учишься, толком всё равно не поработаешь (максимум - подработки). Вот такая экономика! Думаете,  эти средства возвращаются потом в виде баснословных доходов выпускника ВУЗа? Да, кому-то может именно так и повезёт, но отнюдь не большинству.

Алексей Абрамов

27.11.2017 15:04

С 28 ноября по 19 декабря Волгоградский государственный университет проведет фестиваль актуального научного кино и открытые лекции ученых.

Как сообщили ИА «Волга-Каспий» в пресс-службе университета, на просмотр фильмов и открытые лекции ученых ВолГУ  приглашаются все желающие. Откроется он 28 ноября в конференц-зале научной библиотеки университета. В 15.20 здесь пройдет показ фильма «Ген высоты, или как пройти на Эверест» и лекция старшего преподавателя кафедры географии и картографии Н.В. Вишнякова. А уже 1 декабря в 15.20 здесь состоится показ фильма «Артур Эркет: модель сборки» и лекция ученых: А.В. Никишовой, Е.В. Максимовой и М.Ю. Умницына.

Продолжится фестиваль 4 декабря – лекцию прочтет завкафедры географии и картографии Д.А. Солодовников, а также состоится показ фильма «Озеро Восток: хребет безумия». Начало  - также в 15.2. А уже 6 декабря, в то же время и в том же месте  покажут фильм «Москиты», а за ним - лекция А.А. Денисова.

На 15 декабря в конференц-зале запланирован показ фильма «Джулиан Барбур: сон основы» и лекция А.А. Озёриной и С.А. Князева. Завершится фестиваль 19 декабря, с показом фильма «Да будет свет!». Лекцию прочтет С.А. Куценко. Начало мероприятия то же – 15:20

Михаил Ланский

 

24.11.2017 15:23

В рамках выставки "ПРОМ-VOLGA" старшеклассники и преподаватели стали участниками круглого стола «Цифровое будущее», где обсудили современные направления обучения в колледжах, техникумах, вузах Волгограда и актуальные профессии, востребованных современными волгоградскими предприятиями.

ИА «Волга-Каспий»  со ссылкой на комитет образования и науки сообщает,

Профессиональному самоопределению помогают организации дополнительного образования. В кружках, секциях, школах искусств ребенок раскрывает свои способности и начинает задумываться, кем он хочет и может стать. Так, помочь с дополнительным образованием может новый детский технопарк "Кванториум",  где дети и подростки от пяти до восемнадцати лет в проектном формате смогут обучиться перспективным естественно-научным и техническим направлениям, освоить инженерные направления, в том числе современные лазерные технологии, нейротехнологии, беспилотную авиацию, программирование, 3D-моделирование и другие. В волгоградской области технопарки будут развивать следующие направления: автоквантум, IT – квантум, наноквантум, робоквантум, хайтек «РЖД-квантум» и другие. Основной площадкой первого в Волгоградской области детского технопарка «Кванториум» станет ВолГТУ на проспекте Ленина, еще три «кванта» разместятся на базе Детской железной дороги, расположенной в пойме реки Царица.

- Вполне возможно, что эти увлечения для многих ребят действительно перерастут в профессию", – предположила старший консультант отдела дополнительного образования облкомобрнауки Елена Половинкина,

Продолжил тему цифрового будущего директор Волгоградского экономико-технического колледжа Сергей Абрамов – он рассказал старшеклассникам, что в следующем учебном году в колледже откроется обучение по новым специальностям – "Информационные системы и программирование" и "Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств". После окончания колледжа, выпускники смогут работать в отраслях "новой экономики" на высокотехнологичных рабочих местах.

- Выбор в пользу изучения информационных технологий и электроники является условием построения эффективной карьерной траектории, на которой выпускники смогут и хорошо зарабатывать, и расти как профессионалы. Кроме того, эти специальности дают огромный простор для творческой самореализации", – отметил он.

Напомним, 70 предприятий со всей России на XVII межрегиональной выставке "ПРОМ-VOLGA" представили свои новейшие разработки, продукцию и технологии. Больше всего участников – из Волгоградской области – также на форум съехались представители предприятий, вузов и научно-исследовательских институтов из Москвы, Санкт-Петербурга, Владимира, Астрахани, Тольятти, Воронежа, Екатеринбурга, Казани, Республики Беларусь.

Михаил Ланский

 

12.10.2017 15:38

Счетная палата РФ провела онлайн-опрос, который показал, что две трети россиян (70,4%) считают, что школа дает недостаточные знания. Примерно столько же людей оплачивают услуги репетиторов. Полностью довольны школьным образованием лишь 17% опрошенных

ИА «Волга-Каспий» со ссылкой на материалы исследования сообщает, что опрашивали родителей с апреля по сентябрь 2017-го – в опросе приняло участие более 1,3 тыс. человек из 50 регионов. Итоги пообещали использовать в работе Министерства образования.

Цифры неутешительные: полностью удовлетворены качеством преподавания лишь 17% опрошенных. Еще 23,1% родителей считают, что учителя лишь отрабатывают часы и не заботятся о полученных ребенком знаниях. И, наконец, большинство оценивают ситуацию двояко – по их словам, ответственные педагоги в России есть – наряду с теми, кто проводит уроки спустя рукава.

Чаще всего негативно отзывались респонденты о работе школьных учителей по иностранному языку (15,3%), математике (14,4%) и русскому языку (11%) – предметы, обязательные к сдаче ЕГЭ. Другие дисциплины набрали 7–7,5% негативных оценок.  

Отметим, что на сегодняшний день большинство родителей готовят ребенка к поступлению в ВУЗ. Но при этом лишь треть опрошенных (29,6%) считает, что для поступления достаточно знаний, которые дают в школе. 70,8% из них признались, что им приходится оплачивать дополнительные занятия с репетитором.

Ситуацию с качеством школьного образования согласилась прокомментировать частный репетитор английского языка Дарья Кравченко, и объяснила, с какими проблемами чаще всего сталкиваются ученики:

 - На эту тему могу говорить часами. Мне тема с современным образованием очень не нравится, потому что в этом году у меня есть пять восьмиклассников: у одного из них учительница на уроке рассказала, как выбирать яхту и как воровать картошку в «Радеже». А у другого учительница оставила их на 30 минут писать  самостоятельные задания по учебнику. У третьего  - педагог вышла и поставила им Винни Пуха, в восьмом-то классе. Происходит какая-то ерунда: ученики ничего не делают, например, они должны сейчас проходить времена – они прошли только половину, еще не написали контрольную – а учителя прямо им говорят – остальное разберете со своим репетитором. В моей практике (опять же, со слов учеников и родителей) я очень редко сталкиваюсь с действительно ответственными педагогами. Но то же самое я могу сказать и в обратную сторону – недавно ученица рассказывала об учительнице по истории, которая постоянно приносит на уроки свои собственные презентации, проводит дополнительные занятие, ведет научную деятельность, плюс привлекает детей к всевозможным олимпиадам, писать свои небольшие исследования. И при этом родительский совет выступил против нее, потому что она очень много требует и много задает – хотя таких педагогов сейчас поискать, - считает она

Отдельно репетитор рассмотрела учебную программу и как обстоят дела с подготовкой будущих абитуриентов к экзаменам: по ее словам, с научной базой в школах все в порядке, однако начальная литература предусматривает, что ребенок язык уже где-то изучал, а какие-то вопросы берет на самостоятельное изучение. И эти вопросы должны проговариваться с родителями на классных часах

- Если говорить конкретно про поступление – как результат сегодняшнего образования очень много учеников просто не обладают достаточными знаниями, чтобы написать ЕГЭ или ГИА на высокие баллы и потом поступить. В этом году ко мне пришла ученица – и мне с ней надо проходить всю программу заново -  у нее нет ни словарного запаса, ни грамматики, а о том, чтобы делать аудирования или общаться - я вообще молчу – такого на уроках вообще не используется – в лучшем случае 4-5 раз максимум. И на своем опыте я понимаю, что без репетиторов в современной школе делать совсем нечего.

Можно затронуть вопрос об отношении родителей очень многие приводят ко мне детей не с целью получить знания, а просто подтянуть оценку. Они прямым текстом мне указывают «У нас три, сделайте так, чтобы было 4, а потом чтобы было 5» А то, какими методами я этого достигну – их это не интересует, делать домашние задания наперед? Ни в право, ни влево – все по школьной  программе, чтобы он строго в заложенных рамках знал, что отвечать. Сейчас многие ученики, которые приходят, они просто не могут мыслить, что называется «outside of the box» - у них мысли штампованные, зажатые, они сидят и ничего не могут сообразить. А есть родители, которые не хотят менять ситуацию, Вот есть ученик, у которого английский в школе за этот учебный год ( а сейчас 12 октября) был всего 2 раза! Я не понимаю, что происходит с образованием. Как ученик будет дальше получать знания –они у него не то что плохие, их вообще нет. Кто-то винит школу, учителей, но пройдет несколько лет, педагог уйдет на пенсию, а ученику надо сдавать экзамен – непонятно, как, - отмечает Дарья Кравченко

Возвращаясь к результатам исследования – большинство опрошенных Счетной Палатой называют в качестве результата качественного образования —  способность к дальнейшему самообразованию (34,7%), успешную сдачу ЕГЭ и поступление в вуз (23,4%). При этом хорошие оценки в школьном журнале имеют значение только для 6,2% родителей. Меньше всего голосов набрали формирование активной жизненной позиции (17,2%) и получение обширных знаний во всех областях (16,9%).Михаил Ланский

04.10.2017 13:47

На площадке, оборудованной на базе ВолГТУ будет создан Центр молодежного инновационного творчества, где школьники и студенты смогут бесплатно заниматься 3D-моделированием, проектированием, сборкой и программированием роботов, разработкой и реализацией персональных инновационных проектов. Кроме того, здесь будут проводиться конкурсы, семинары и олимпиады по робототехнике.

Как сообщили ИА «Волга-Каспий» в комитете экономической политики и развития Волгоградской области, направлением нового Центра станет "Робототехника, обучающие компьютерные игры и робототехнические наборы" – реализация этого проекта стала возможна благодаря проекту «Лаборатории юных конструкторов», победившей в конкурсе Минэкономразвития принесла региону  четыре миллиона рублей для создания Центров молодежного инновационного творчества.

Площадку ЦМИТ оснастят современной техникой, в том числе 3D – принтерами, 3D – сканерами,  оборудованием для работы с электронными компонентами, токарным и фрезерным станками, режущим плоттером и другими. Дети и подростки смогут бесплатно заниматься 3D-моделированием, проектированием, сборкой и программированием роботов, разработкой и реализацией персональных инновационных проектов. Здесь также будут проводиться конкурсы, семинары и олимпиады по робототехнике.

Напомним, также в Волгограде будут созданы технопарки «Кванториум», где дети и подростки в проектном формате смогут обучиться перспективным естественно-научным и техническим направлениям, освоить инженерные направления, в том числе современные лазерные технологии, нейротехнологии, беспилотную авиацию, программирование, 3D-моделирование и другие. Для этого будет отведено помещение площадью в 1,5 тысячи кв.м. Планируется, что ежегодно Волгоградский технопарк будут посещать более 1000 детей  - в их обучении примут участие преподаватели ведущих волгоградских университетов и высококвалифицированные специалисты наукоёмких компаний. На финансирование этого проекта будет выделено около 72 миллионов рублей из федерального центра и еще 30 миллионов выделит областной бюджет.

Михаил Ланский

 

29.09.2017 18:12

В Каспийской столице презентовали всероссийский проект «Киноуроки в школах России».

Как сообщает ИА "Волга-Каспий" со ссылкой на администрацию Астраханской области, российским школам предлагают создание детских игровых короткометражек и методических работ к ним для проведения внеклассных уроков по воспитательной работе. В съёмках участвуют сами дети, как в качестве актёров, так и сопродюсеров ленты. На данный момент в проекте участвуют девять регионов. В их числе - Астраханская область. Уже создано 10 киноуроков, которые одобрили в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и в 100 школьных образовательных учреждениях культурной столицы России, Москвы и других городов. Данные картины посвящены вечным ценностям, человеческому качеству или одному понятию. В короткометражках рассказывается о настоящей дружбе, бескорыстности, бережном отношении к окружающей среде. В Астрахани намерены снять фильм об экологии родного края.

По словам автора проекта «Киноуроки в школах России» Виктора Меркулова, в астраханской ленте речь пойдёт в том числе о проблеме поджогов камышей. Съёмки намечены на весну. Средства на работу над картиной также будут заработаны школьниками. Дело в том, что в рамках проекта «Киноуроки в школах России» реализуется благотворительная акция «Киноэкология» по сбору макулатуры, в которой принимают участие образовательные организации со всей страны. Собранные деньги перечисляются организатору проекта для создания новых детских короткометражек.

В Астраханской области акция пройдёт с 15 октября по 15 ноября. Именно среди школьников, активнее всего проявивших себя в мероприятии, пройдут кастинги на роли в фильме. Подать заявки на участие можно в региональном министерстве образования и науки. В планах проекта «Киноуроки в школах России» — за пять лет создать 99 детских картин, формирующих нравственный, культурный и интеллектуальный потенциал школьников. Все эти фильмы будут переданы российским образовательным организациям.

Алексей Абрамов

01.09.2017 11:18

30 августа Волгоградская область получила субсидию в 72 миллиона рублей на создание сети детских технопарков для дополнительного обучения школьников по перспективным естественно-научным, техническим и инженерным направлениям: лазерные технологии, беспилотная авиация, программирование, 3D-моделирование и другие. Это один из ключевых проектов АСИ. Есть поручение Президента о создании «Кванториумов».

О том, как прорабатывался этот проект, как выбиралась площадка для реализации технопарков и какая идея поставлена во главу угла при создании «Кванториума», рассказала помощник общественного представителя АНО "Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов" в Волгоградской области Анастасия Кузнецова

 

фото действующих «Кванториумов»

«72 миллиона – деньги немаленькие, и от получения этой субсидии зависела сама судьба волгоградского «Кванториума».

 Была создана рабочая группа, в которую вошли комитет образования, комитет экономической политики, общественный представитель Агентства стратегических инициатив в Волгоградской области, ВУЗы. Рабочая группа рассматривала все возможные варианты – как и на каких условиях может быть создан «Кванториум». И стоит отметить, тот факт, что Волгоградский регион выиграл субсидию – это большая заслуга комитета образования и комитета экономической политики, сотрудники которых с большой ответственностью подошли к процессу, для всех существовал только один результат – получить субсидию. Были рассмотрены все площадки: ездили в университеты, обсуждали и другие варианты, если организовывать технопарк не на базе вузов. Это была кропотливая работа, потому что задача была сделать «Кванториум» так, чтобы это был лучший вариант для волгоградских детей. Поэтому было решено остановиться на ВолГТУ - это абсолютно новое здание, здесь будет сделан современный ремонт и все будет смоделировано для детей. Чуть позже появилась возможность сделать площадку и на базе детской железной дороги - это будет пилотный проект – и потом этот опыт будет транслироваться по всей России.

фото действующих «Кванториумов»

Рассматривали много различных площадок – в том числе и старые здания, которые использовались как кружки, как клубы по интересам. Но эти варианты отмели, потому что всем было важно, чтобы во-первых, площадка была доступной, и технический университет полностью этому удовлетворяет: это центр города, сюда легко добраться на общественном транспорте –трамвай, троллейбус, маршрутки. Во-вторых, это должно быть современное пространство с современным дизайном – большое, светлое, с высокими потолками - это все включено в требования к помещению: нельзя просто взять, снять три комнаты и отчитаться, что «мы открыли «Кванториум». Нужны были пространства для коворкинга, библиотеки - чтобы не подойти чисто формально, а сделать именно хорошо. Чтобы ребенок, который пришел туда, не просто обучался в кружке, а привыкал к тому, что вокруг него все совершенно. И чтобы потом, когда он вырастет, он создавал эту среду вокруг себя и вокруг нас. Чтобы он начал мыслить иначе.

фото действующих «Кванториумов»

При выборе «квантумов» ставка делается на профессии будущего – те профессии, которые будут востребованы через несколько лет. Задача: подготовить тех специалистов, которые к тому времени подрастут. Они выбирались исходя из потребностей региона: хочется вырастить детей и хочется, чтобы они были нужны здесь. Можно открыть квантум по космосу, но нет смысла растить специалистов, которые не будут востребованы именно в нашем регионе. Поэтому выбирались профессии согласно стратегии социально-экономического развития, согласно потребностям предприятий, например, предприятий машиностроения, химических предприятий, то же РЖД. И учитывались возможности бюджета – изначально обсуждалась возможность открытия и «Нейроквантума», связанного с медициной, где дети могли бы создавать всевозможных тараканов-киборгов, вживлять механизмы, но требовалось очень дорогое оборудование, поэтому отказались в пользу других хороших и востребованных направлений, а если найдутся средства - будет и «Нейроквантум».

 

фото действующих «Кванториумов»

В регламенте создания «Кванториума» есть четкие требования к оборудованию. Такая же ситуация и с педагогами: нельзя просто так прийти и преподавать в «Кванториуме» - педагоги должны пройти специальное обучение. Будут привлекаться специалисты от крупных компаний, зарекомендовавшие себя преподаватели из вузов. Обучение в «Кванториумах» строится по специальной методике, чтобы формировать уникальный тип мышления.

 

фото действующих «Кванториумов»

Во главу угла поставлен именно образовательный процесс. Если говорить проще, это будут своеобразные кружки, только организация их будет на порядок выше – занятия будут проходить по расписанию, в определенное время, родители смогут записывать детей на понравившиеся направления, и там уже будут выявляться одаренные дети, которые могут стать гениями в той или иной сфере, и, соответственно, подготовленные педагоги на специальном оборудовании будут с этими детьми работать.

Например, в составе «Кванториума» будет «Наноквантум», где школьники смогут попробовать свои силы в качестве начинающего исследователя и на практике изучить свойства и пределы устойчивости материалов, механизмов и конструкций. Лабораторное оборудование будет включать современные приборы, позволяющие синтезировать, модифицировать и изучать материалы на микро- и нано- уровнях. Обучающиеся здесь будущие наноконструкторы смогут предложить свои идеи технологического применения различных материалов, методов их получения или функционального улучшения.

 

фото действующих «Кванториумов»

Организуя «Кванториум» всем участникам рабочей группы хотелось сделать это не для галочки, ведь Кванториум – это будущее. Даже дизайн проект будет согласовываться, чтобы все здесь было крутым, чтобы вокруг ребенка, который приходит в «Кванториум», все было круто, и он привыкал к этой крутости в деталях, а потом стремился создавать этот мир вокруг себя.

 

30.08.2017 21:30

Регион выиграл конкурс Министерства образования и науки на субсидию на создание детских технопарков. «Кванториумы» – площадки для детей от пяти до восемнадцати лет, где бесплатно обучают по перспективным естественно-научным и техническим направлениям: лазерные и нейротехнологии, программирование, 3D-моделирование. В волгоградском регионе будут развиты 9 направлений, среди них: автоквантум, IT – квантум, наноквантум, робоквантум, хайтек «РЖД-квантум» и другие. 

Как сообщили ИА «Волга-Каспий» в Комитет экономической политики и развития Волгоградской области, первые в ЮФО «Кванториумы» откроются на базе Волгоградского государственного технического университета и Приволжской детской железной дороги в 2018 году  Помещение ВолГТУ станет одной из площадок для дополнительного образования по перспективным естественно-научным, техническим и инженерным направлениям: здесь дети и подростки в проектном формате смогут обучиться перспективным естественно-научным и техническим направлениям, освоить инженерные направления, в том числе современные лазерные технологии, нейротехнологии, беспилотную авиацию, программирование, 3D-моделирование и другие. Для этого будет отведено помещение площадью в 1,5 тысячи кв.м. Планируется, что ежегодно Волгоградский технопарк будут посещать более 1000 детей  - в их обучении примут участие преподаватели ведущих волгоградских университетов и высококвалифицированные специалисты наукоёмких компаний.

На финансирование этого проекта будет выделено около 72 миллионов рублей из федерального центра и еще 30 миллионов выделит областной бюджет. Средства будут направлены на приобретение современного высокотехнологичного оборудования, ремонт помещений, содержание имущества, приобретение расходных материалов.

В волгоградской области технопарки будут развивать следующие направления: автоквантум, IT – квантум, наноквантум, робоквантум, хайтек «РЖД-квантум» и другие. Основной площадкой первого в Волгоградской области детского технопарка «Кванториум» станет ВолГТУ на проспекте Ленина, еще три «кванта» разместятся на базе Детской железной дороги, расположенной в пойме реки Царица.

Михаил Ланский

 

 



Происшествия

В Жирновском районе из-за сообщения о бомбе пришлось...
Недолго скрывался от правоохранительных органов налетчик на...
В Серафимовиче Волгоградской области в новом парке культуры и...
В районе станции Котлубань два молодых человека пытались слить...
Бывший преподаватель ВолГАСУ признан виновным в получении...
В Михайловском районе Волгоградской области при пожаре в...
88-летняя жительница Краснооктябрьского района впустила в...
На посту ДПС в Городищенском районе полицейские задержали...
Борт «Москва-Сочи» совершил экстренную посадку в аэропорту...
В Кировском районе Волгограда в больницу попал водитель, который...